Salta al contingut

Comprensió lectora · 2n de primària

El cargol que volia córrer: fitxa de comprensió lectora per a 2n de primària

Fitxa per imprimir amb 5 activitats graduades i tres nivells, amb les solucions al final. És gratuïta i la pots fer servir a l'aula.

Descarrega el PDF PDF amb solucions

Aquesta fitxa té tres nivells (DUA): ▲ bàsic ● mitjà ■ ampliat. Totes tres tenen les mateixes activitats en el mateix ordre.

Nivell bàsic ▲

Nom i cognoms: Data: 2n de primària · ▲

El cargol que volia córrer

Llegeix el text

El Lluc és un cargol. Viu en un hort. El Lluc és molt lent. Vol córrer com les formigues.

Un dia, el Lluc fa una cursa amb una formiga. La formiga corre molt. El Lluc va a poc a poc.

Al migdia plou. La formiga s'amaga sota una fulla. Al Lluc li agrada la pluja. El Lluc continua.

El Lluc arriba a la meta. Guanya la cursa! Ara el Lluc està content de ser lent.

Ara respon

  1. Qui és el Lluc?

    • Un cargol
    • Una formiga

  2. La formiga guanya la cursa.

    VF

  3. Què passa al migdia?

    • Plou
    • Fa sol

  4. Per què guanya el Lluc? (Pista: mira el paràgraf 3.)

    • Perquè la formiga s'amaga de la pluja
    • Perquè el Lluc corre molt

  5. Et sembla bé ser lent? Digues sí o no i per què.

Com ho he fet?

  • He entès per què guanya el cargol.

Midaula · fitxa d'exemple · midaula.cat

Nivell mitjà ●

Nom i cognoms: Data: 2n de primària · ●

El cargol que volia córrer

Abans de començar

  • Has vist mai un cargol? Com es mou?

Llegeix el text

En un hort hi vivia un cargol molt lent. Es deia Lluc. Cada dia veia passar les formigues. Pensava: «Jo també vull anar de pressa!»

Un matí, el Lluc va decidir fer una cursa amb una formiga. La formiga va sortir corrent i aviat va desaparèixer entre les tomaqueres. El Lluc avançava a poc a poc, deixant un rastre brillant.

Al migdia va començar a ploure. La formiga es va haver d'amagar sota una fulla. El Lluc, en canvi, va continuar tan content. A ell li agrada la pluja!

Quan va parar de ploure, el Lluc ja era a la meta. La formiga el va felicitar. Des d'aquell dia, el Lluc ja no vol córrer. Sap que cadascú té el seu ritme.

Paraules noves

rastre
Marca que deixa algú o alguna cosa quan passa.
tomaquera
Planta que fa tomàquets.

Ara respon

  1. Com es deia el cargol?

    • Lluc
    • Pau
    • Bru

  2. La formiga va guanyar la cursa.

    VF

  3. Què va passar al migdia?

    • Va fer molt de sol
    • Va començar a ploure
    • Va nevar

  4. Per què la pluja va ajudar el Lluc? Mira el paràgraf 3.

  5. Què vol dir que «cadascú té el seu ritme»? Explica-ho amb un exemple teu.

Com ho he fet?

  • He entès per què guanya el cargol.
  • He tornat al text per respondre.

Midaula · fitxa d'exemple · midaula.cat

Nivell ampliat ■

Nom i cognoms: Data: 2n de primària · ■

El cargol que volia córrer

Abans de començar

  • Has vist mai un cargol? Com es mou?

Llegeix el text

En un hort ple de tomaqueres i enciams hi vivia un cargol molt lent. Es deia Lluc. Cada dia veia passar les formigues, sempre atrafegades. I sospirava: «Tant de bo jo també pogués anar de pressa!»

Un matí, el Lluc es va armar de valor. Va reptar una formiga a fer una cursa fins a la font. La formiga va riure i va sortir disparada. Al cap de poc, ja no se la veia entre les fulles. El Lluc avançava a poc a poc, deixant un rastre brillant darrere seu.

Al migdia, el cel es va enfosquir i va començar a ploure amb força. La formiga es va haver d'amagar sota una fulla de col. Estava espantada per les gotes, que per a ella eren com pedres. El Lluc, en canvi, va continuar tan tranquil: la pluja li encanta!

Quan va sortir el sol, el Lluc ja havia arribat a la font. La formiga el va felicitar amb una mica de vergonya. Des d'aquell dia, el Lluc ja no enveja ningú. Sap que cadascú té el seu ritme i les seves virtuts.

Paraules noves

atrafegat
Que va amunt i avall, amb molta feina.
envejar
Voler tenir el que té una altra persona.

Ara respon

  1. Fins on era la cursa?

    • Fins a la font
    • Fins a la fulla de col
    • Fins a les tomaqueres

  2. La formiga va perdre perquè es va cansar de córrer.

    VF

  3. Què va passar al migdia i què va fer cada personatge?

  4. Per què per a la formiga les gotes eren com pedres? Mira el paràgraf 3.

  5. Què vol dir que «cadascú té el seu ritme i les seves virtuts»? Posa un exemple de la teva vida.

  6. Repte: escriu un altre final en què guanyi la formiga sense que el Lluc es posi trist.

Com ho he fet?

  • He justificat les respostes amb el text.

Midaula · fitxa d'exemple · midaula.cat

Mostra les solucions
Nom i cognoms: Data: 2n de primària · ●

El cargol que volia córrer (solucions)

Abans de començar

  • Has vist mai un cargol? Com es mou?

Llegeix el text

En un hort hi vivia un cargol molt lent. Es deia Lluc. Cada dia veia passar les formigues. Pensava: «Jo també vull anar de pressa!»

Un matí, el Lluc va decidir fer una cursa amb una formiga. La formiga va sortir corrent i aviat va desaparèixer entre les tomaqueres. El Lluc avançava a poc a poc, deixant un rastre brillant.

Al migdia va començar a ploure. La formiga es va haver d'amagar sota una fulla. El Lluc, en canvi, va continuar tan content. A ell li agrada la pluja!

Quan va parar de ploure, el Lluc ja era a la meta. La formiga el va felicitar. Des d'aquell dia, el Lluc ja no vol córrer. Sap que cadascú té el seu ritme.

Paraules noves

rastre
Marca que deixa algú o alguna cosa quan passa.
tomaquera
Planta que fa tomàquets.

Ara respon

  1. Com es deia el cargol?

    • Lluc
    • Pau
    • Bru

    Solució: Lluc.

  2. La formiga va guanyar la cursa.

    VF

    Solució: Fals. Va guanyar el Lluc.

  3. Què va passar al migdia?

    • Va fer molt de sol
    • Va començar a ploure
    • Va nevar

    Solució: Va començar a ploure.

  4. Per què la pluja va ajudar el Lluc? Mira el paràgraf 3.

    Solució: Perquè la formiga es va haver d'amagar i al Lluc li agrada la pluja, i va poder continuar.

  5. Què vol dir que «cadascú té el seu ritme»? Explica-ho amb un exemple teu.

    Solució: Resposta oberta: que no tots fem les coses igual de ràpid.

Com ho he fet?

  • He entès per què guanya el cargol.
  • He tornat al text per respondre.

Midaula · fitxa d'exemple · midaula.cat

Més fitxes de 2n de primària

Fitxa «El drac de Sant Jordi i la rosa de la Martina» de comprensió lectora per a 2n de primàriaComprensió lectora · 2nEl drac de Sant Jordi i la rosa de la Martina5 activitats amb solucionsFitxa «Una invitació per a la meva festa» d'expressió escrita per a 2n de primàriaExpressió escrita · 2nUna invitació per a la meva festa5 activitats amb solucionsFitxa «Una postal des de les vacances» d'expressió escrita per a 2n de primàriaExpressió escrita · 2nUna postal des de les vacances5 activitats amb solucionsFitxa «La NY i la LL» d'ortografia i gramàtica per a 2n de primàriaOrtografia i gramàtica · 2nLa NY i la LL6 activitats amb solucionsFitxa «La r i la rr» d'ortografia i gramàtica per a 2n de primàriaOrtografia i gramàtica · 2nLa r i la rr5 activitats amb solucionsFitxa «Comprem a la fira: euros i cèntims» de problemes de matemàtiques per a 2n de primàriaProblemes de matemàtiques · 2nComprem a la fira: euros i cèntims5 activitats amb solucions

Totes les fitxes de comprensió lectora de 2n de primària · Totes les fitxes de primària