Els errors de català més freqüents en els textos fets amb IA

Els textos en català generats amb intel·ligència artificial solen fallar en uns quants punts previsibles: accents diacrítics que ja no existeixen, calcs del castellà («tenir que», «hi ha que», «lo més important»), pronoms febles mal escrits i paraules amb el gènere canviat. Són errors fàcils de detectar si se sap què buscar, i convé corregir-los abans que una fitxa arribi a l'alumnat.

Aquesta llista recull els errors que hem trobat més sovint en provar fitxes escolars escrites amb IA. Les formes incorrectes van marcades amb ❌ i la forma correcta amb ✅.

Per què la IA s'equivoca en català

Els models de llenguatge aprenen de textos que hi ha a internet. Molts són anteriors a la reforma ortogràfica i una gran part són en castellà, de manera que el model barreja la normativa antiga amb estructures castellanes. El resultat sol ser un text fluid i aparentment correcte, que per això mateix costa més de revisar.

1. Accents diacrítics: la normativa del 2017

L'Institut d'Estudis Catalans va aprovar la nova Ortografia catalana el 2016, i l'obra es va publicar el 2017. Una de les novetats més visibles és la reducció dels accents diacrítics. La IA, però, continua posant-ne on ja no toca.

• ❌ dóna → ✅ dona. «Dona» (del verb donar) i «dona» (persona) s'escriuen igual.
• ❌ sóc → ✅ soc. El verb ser en primera persona ja no porta accent.
• ❌ vénen → ✅ venen. Igual que «vens», del verb venir.
• ❌ ós → ✅ os. L'animal i la part de l'esquelet s'escriuen igual.

Els 15 diacrítics que es mantenen

Només aquests monosíl·labs conserven l'accent diacrític (i els seus compostos, com «adeu» o «rodamon», el perden):

Amb accent	Sense accent
bé	be
déu	deu
és	es
mà	ma
més	mes
món	mon
pèl	pel
què	que
sé	se
sí	si
sòl	sol
són	son
té	te
ús	us
vós	vos

Si un text té qualsevol altre accent diacrític, és un error.

2. Verbs i perífrasis calcades del castellà

• ❌ Respon les preguntes → ✅ Respon a les preguntes. Amb el sentit de contestar, la construcció preferible porta la preposició a.
• ❌ Tenim que llegir el text → ✅ Hem de llegir el text. L'obligació s'expressa amb haver de + infinitiu.
• ❌ Hi ha que subratllar els verbs → ✅ Cal subratllar els verbs. També es pot dir «s'han de subratllar».
• ❌ Ara anem a llegir un conte → ✅ Ara llegirem un conte. Anar a + infinitiu és correcte quan indica moviment («Vaig a comprar pa»), però amb valor de futur és un calc.

3. Expressions i article neutre

• ❌ Què tal? → ✅ Com va? o Com estàs? Són les fórmules pròpies per saludar i preguntar com està algú.
• ❌ Lo més important → ✅ El més important. En català no hi ha article neutre «lo».
• ❌ Lo que has après → ✅ El que has après o allò que has après. És el mateix error en una altra construcció.

4. Contraccions

• ❌ Passa pel la porta → ✅ Passa per la porta. «Pel» és la contracció de per + el i només va davant de masculí.
• ❌ El nom de el gat → ✅ El nom del gat. De + el fa sempre «del» davant de consonant.
• ❌ Anem a el pati → ✅ Anem al pati. El mateix passa quan a va seguida de el.

5. Gènere de les paraules

Algunes paraules tenen un gènere diferent en català i en castellà, i la IA sovint copia el del castellà.

• ❌ la senyal → ✅ el senyal. En català, la paraula senyal és masculina.
• ❌ el calor → ✅ la calor. La paraula calor és femenina.
• ❌ un olor → ✅ una olor. La paraula olor és femenina.

6. Pronoms febles

• ❌ Les agrada jugar → ✅ Els agrada jugar. El complement indirecte plural és els, tant si es refereix a nois com a noies.
• ❌ fes'ho → ✅ fes-ho. Darrere del verb, el pronom ho va sempre amb guionet, mai amb apòstrof.
• ❌ menja't-la → ✅ menja-te-la. Quan hi ha dos pronoms darrere del verb, te pren la forma plena davant de la.

7. Majúscules i puntuació

• ❌ Patrimoni de la Humanitat → ✅ patrimoni de la humanitat. És una denominació genèrica, no un nom propi, i s'escriu amb minúscula.
• ❌ ¿Quants anys tens? → ✅ Quants anys tens? El català només posa el signe d'interrogació al final, i el mateix passa amb l'exclamació.

Exemple: un enunciat abans i després de revisar

Aquest és un enunciat de fitxa de 4t com els que pot generar una IA, amb set errors:

❌ ¿Què tal? Avui anem a llegir un text sobre el monestir de Poblet, que és Patrimoni de la Humanitat. Lo més important és que respongueu les preguntes. Si no enteneu una paraula, teniu que buscar-la al diccionari.

I la versió corregida:

✅ Com va? Avui llegirem un text sobre el monestir de Poblet, que és patrimoni de la humanitat. El més important és que respongueu a les preguntes. Si no enteneu una paraula, l'heu de buscar al diccionari.

Fixeu-vos que la versió incorrecta no té cap falta d'ortografia evident a primera vista. Per això cal una revisió amb una llista concreta.

Llista de revisió

Abans d'imprimir una fitxa feta amb IA, repasseu aquests punts:

• [ ] Cap accent diacrític fora dels quinze que es mantenen.
• [ ] Cap «tenir que», «hi ha que» ni «lo».
• [ ] Cap «anar a» + infinitiu amb valor de futur.
• [ ] Els enunciats diuen «respon a les preguntes».
• [ ] Les contraccions són correctes: al, del, pel.
• [ ] El gènere de senyal, calor, olor i altres paraules dubtoses és el que correspon en català.
• [ ] Els pronoms febles porten guionet o apòstrof on toca, i el complement indirecte plural és els.
• [ ] No hi ha signes d'interrogació ni d'exclamació d'obertura.
• [ ] Les denominacions genèriques van en minúscula.
• [ ] El text ha passat per un corrector automàtic.

Eines per revisar

Els correctors automàtics, com LanguageTool o el corrector de Softcatalà, detecten molts d'aquests errors i són una primera revisió molt útil. Així i tot, no ho detecten tot, i de vegades marquen com a error una forma correcta.

Per resoldre els dubtes, les obres de referència són les de l'Institut d'Estudis Catalans: el DIEC2 per al lèxic, l'Ortografia catalana i la Gramàtica de la llengua catalana. L'Optimot de la Generalitat permet fer consultes lingüístiques concretes i remet a aquestes obres.

Si feu servir la IA per preparar material, a l'article com fer servir la IA com a docent de primària trobareu més criteris per revisar-ne els resultats.

Fitxes revisades abans d'arribar a l'aula

A Midaula, les fitxes generades, des de les de comprensió lectora fins a les d'ortografia i gramàtica, passen per una revisió lingüística automàtica que busca errors com els d'aquesta llista. Així i tot, recomanem que el docent les llegeixi sempre abans d'imprimir-les.

En resum

• La IA sol fallar en accents antics, calcs del castellà, pronoms febles i gènere.
• Des del 2017 només queden quinze accents diacrítics.
• En lloc de «tenir que», «hi ha que» i «lo», escriviu «haver de», «cal» i «el».
• Els pronoms febles darrere del verb porten guionet: fes-ho, menja-te-la.
• Feu servir un corrector automàtic i consulteu el DIEC2 i l'Optimot per als dubtes.